OBRAS DE AYER, DE HOY Y DE SIEMPRE

domingo, 17 de abril de 2011

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                                                                       Cadal
                    Blog de Marzo de 2011                                                            
Carlos Adalberto Fernández



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De la azarosa vida de mis obras (2)


Se está llevando a cabo el anunciado reordenamiento de mis obras:


  • En Muestrarios, o Grupo: Simultáneamente con la primera publicación la mayoría de mis obras ingresará a este blog, como entrada.
  • Transcurrido un lapso, algunas de ellas ingresarán a la página "AYER". En Entrada figurarán las obras de HOY
  • Cuando un ominoso DE LOS TIEMPOS aparezca en el horizonte, varias obras desaparecerán.
    Pucha. Esto es -debe ser, la descripción de un procedimiento administrativo, no una historia de suspenso. Pero no hay caso. Escribí "desaparecerán" y salieron los ratones. 
    En realidad sólo el armenio cojo sabía del plan de exterminio...
    ¡Pero! Mejor cierro por hoy
    • Fírmese. Registrese original y copia. Divúlguese. Fecha de vigencia a confirmar.

    novedades   DE HOY
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    jueves, 7 de abril de 2011

    Drama malevo

    DRAMA MALEVO (Versión libérrima del tango “Una carta”)


    Lloró el malevo esa noche sobre el piso de cemento...


    ¡Qué bien que vino, viejita! Ud., con sus achaques, su reuma, su ciática, sus 80 y pico de años, no se olvidó de mi cumpleaños. Sólo que, con esta tormenta, se podría haber quedado en la cama. El viaje en tren es largo, el lugar inhóspito, el presidio no está en una zona balnearia. Pero claro, ya tenía hechos los biscochitos, Ud. me va a malcriar, vieja.

    Qué quiere que le diga, esto no es un jardín de rosas. Gente de la peor laya, alimañas, bestias, no hay respeto ni conducta. No, a mí tampoco me respetaron, vieja Perdone que gimotee, pero delante suyo sigo siendo el “mi chiquito” de siempre. Pero no yo sólo; aquí de noche parece la Casa Cuna.
    ¿Que qué me hicieron? Me hicieron de todo, vieja, me... me violaron. ¿Cómo que qué me violaron? Eso, me violaron ¿No entiende?¡Me rompieron el culo, vieja! ¡Fueron unos bestias!
    Bueno. No fueron, fue. El ñato Ramón, un día que estábamos solos en la ducha. No es un mal hombre, la última vez me preguntó si me dolía. Ahora no, le dije. Me pidió perdón, que ya el primer día en la prisión se metejoneó conmigo, que ahora solo yo le importaba.
    Me enterneció, pero Ud. sabe que los hombres son todos iguales, a cuántos le dirá lo mismo. Ahora me regala chocolates.
    No llore, viejita, más se perdió en la guerra.
    Pero si hay algo que me duele, es lo que me contaron de la Mecha, que al mes metió a otro tipo en la piecita. Que es el hombre de la familia, que Ud. hasta le plancha la camisa. Eso no, vieja, que una cosa son los clientes, todo servicio, que de algún modo hay que parar la olla, y otra es tirar la chancleta por puro vicio de reventada, sin viáticos, gastos fijos, nada. De cafishio suplente yo no lo nombré. ¡Si descolgó mi foto de arriba de la cama!
    Pero hasta ésto pasaría, que bien sé que la Mecha sufre de ardores, si a mí me dejaba con ojeras hasta el bigote, ¡pero al mes! Si yo no me fui, que culpa tengo de que, en pleno choreo, me tropezara con el gato, y ahí el quilombo, tiro va tiro viene y yo, con un matagatos, pagué por unos agujereados con 38 y no sé cuántas lucas desaparecidas, cómo, si yo del lugar del hecho a la celda, sin ni siquiera los cigarrillos me dejaron. Me hicieron la cama y hoy pago por otros con uniforme.
    Pero el Minguito en un orfanato, eso no. El Minguito tan educado, tan respetuoso de los valores, si me acuerdo cuando me dijo “otra vez robando de la caja para gastos, viejo, después tenemos que rogar de fiado”. Con un solo cachetazo entendió:”¡no le falte el respeto a su padre, mocoso!”. Si yo, en mi vida le alcé la voz al jueputa de mi padre, ni cuando la fajaba a Ud. con la toalla. Nunca más me dijo nada, el pibe, lo que es la educación, ¿no?
    Y ahora, en la casa de los pibes sin hogar, donde no hay ejemplos, ni valores que formen. De ahí salen viciosos, chorros, o peor, criminales. Por qué un chico de buena familia tiene que terminar así, por qué.
    Eso no tiene perdón, vieja. Por eso, cuando vuelva a casa, fíjese en el pesebre, debajo de la virgencita, si está mi daga. Limpiemela y déjemela lista para usarla. La Mecha tiene conmigo una deuda de honor. Y el honor está por encima de todo.
    Con el honor no se juega, vieja.

    lunes, 4 de abril de 2011

    Niño miseria


    ¿Donde está tu pesebre, niño?

    ¿Aún no llegaron los regalos?
    No hubo luz que alumbrara el camino,
    ni habrá ningún milagro en tu Milagro.
    No te trae al mundo una misión.
    Sí el destino de un infausto camino
    y un final abrupto.
    Pero comienza a andarlo, pues cuando lo termines
    no retornarás al tercer día
    ni nunca.


    © Carlos Adalberto Fernández

    Vienen regalos, niño




    Prepárate, niño. Los Señores te amamos y hoy venimos a recordártelo. en estas fiestas.
    Para que lo recuerdes te daremos un regalo y un beso.
    Prepárate. Límpiate, peinate, tira ese chicle.
    Que no se te olvide el Sí Señor, Gracias Señor para que volvamos.
    Borra de tu mente ese cráneo rajado, derramando esperanzas, futuros, sonrisas de padre. Quedaste sólo, en la selva callejera. Nosotros te recuperamos para la Sociedad. Los Señores no queremos verte triste este día. (que no se te olvide Sí Señor, gracias Señor).
    En los paseos matinales, no pidas comida en cada casa del camino Acá hay un horario y hay un lugar en la mesa. En ese lugar y a esa hora hay comida para tí. Recuerda que el momento comienza agradeciendo. Tú, por supuesto.
    No robes el pan, Pídelo (y Muchas Gracias); tus hermanos estarán detenidos, o en algún Hogar. Recordarlos no ayuda a tu superación. Lo de tu padre fue la ofrenda ritual que dos fieras ígnaras y voraces, hacen al Dios de esos homínidos. Tu madre será ahora propiedad del vencedor. Debes borrarlos de tu mente pues se trata de seres primitivos. Pues sabrás, niño, que la humanidad no es una cualidad que traes de nacimiento, herencia de tus padres. Se trata más bien de una Calidad de logro difícil y trabajoso. El hombre es la tierra a roturar, sembrar, cultivar y... cosechar. Los Señores somos los labradores.
    Pero...
    El niño se levanta de su asiento, se coloca firme al lado de su silla, las manos a los costados. vista al frente.
    Con su permiso, Maestro —dice—.
    Luego de un momento interminable:
    Habla, niño.
    ¿Y los sentimientos, Señor? Yo amaba a mis hermanos, mi padre jugaba conmigo todas las tardes y antes de dormirme me leía un cuento...¿Qué de malo hay en eso?
    Tal vez, niño, recuerdes haber tenido un dolor de vientre, anunciador de actos de depuración mediante expulsión de materia fea y nauseabunda. Esos procesos hacen a la supervivencia animal. Ocasionalmente generan sensaciones groseramente placenteras. Sensaciones, emociones forman los sustratos animales de los sentimientos naturales. Los sentimientos realmente humanos se desarrollan a partir de conceptos superiores: Orden, Jerarquía, Obediencia.
    Con nosotros aprenderás a evitar los impulsos malsanos. Aprenderás el valor del Orden, la Jerarquía, la Obediencia. La Sociedad ha pensado por tí. Aprenderás a atenerte a la letra de los textos sabios. Tu vida estará ordenada porque serás parte de un Orden al que obedecerás sin cuestionamientos. Es todo. No debes volver a hablar de tu pasado. Puedes sentarte.
    El niño se siente. Luego de un instante de silencio, se vuelve a poner de pie, firme al lado de su asiento.
    Sí Señor. Gracias Señor.
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    Debo informar que el niño Identidad R54I evidencia problemas operativos difíciles de corregir. Se empecina en retener recuerdos, evocar relaciones afectivas, opinar y decidir. Se considera conveniente reforzar la tarea docente con tratamiento médico apropiado.
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    Con referencia al niño Identidad R54I se informa que en la noche de ayer logró fugarse de esta instalación, luego de resistirse al personal médico que intentaba aplicar la medicación recetada. incorporándose posteriormente a su grupo zoológico original. Es remarcable la resistencia de estas unidades a abandonar sus métodos de relación, fundamentalmente basados en componentes emotivos, actitudes grupales de defensa y proporcionadoras de placer. Se deduce como muy dificultoso lograr comportamientos subordinados al encuadre establecido por las Normas de Relación de los Grupos Sociales.
    Dada esta circunstancia, se debería reevaluar la utilidad del Plan de Reeducación y su incidencia en el Presupuesto Nacional.

    Carlos Adalberto Fernández